为树立同学们的低碳环保意识，南校区积极挖掘校园教学资源，在德育处、总务处的协作下，由张凯老师组织指导初二年级33名科技特长生在锅炉房实地为初一、初二同学进行了“电热锅炉节能宣讲活动”。
整个活动共分为三个阶段。第一是准备阶段，确定宣讲学生群体，为初二年级33名科技特长生；同时制作展板，体现南校区电热锅炉的工作原理。第二是培训阶段，分为“理论培训”、“实地培训”、“演练培训”三部分。第三是宣讲阶段，科技特长生被分为8组，每组4人，分别为两个年级的同学进行讲解，并组织各班实地参观电热锅炉系统。活动中，同学们提出了许多问题，如怎样把水软化，如何来控制水温，如何能防止水生锈，如何能使水更快的循环，如何能把水从一楼送到五楼，如何调节压力，如何减少热量的损失等等，科技特长生们都做了细致的解答，这不但增长了同学们的知识，也发挥了科技特长生的优势。当科技特长生们用数字使同学们了解到，单南校区电热锅炉每天就要耗费电量7300度，折合3500多元时，同学们都深感震惊，纷纷表示：“低碳，必须从我做起”。有的学生在活动后就找到校领导说“我们教室内很温暖，天气好的时候就可以少开一点电加热管了”，这也说明我们初步达到了预期的教育效果。
活动中，同学们了解了电热锅炉供暖原理，明白了软化水的作用和防止钢铁生锈的办法，同时还增强了低碳节能的理念，也提升了爱国、爱校的情感。特别是当看到工人师傅为了保证大家每天能在温暖舒适的环境中学习而辛勤的付出，同学们都深受感动，更加懂得感恩。
这次活动历时1个月，它给我们留下了宝贵的教学资源和开发校本课程的经验，是一次意义重大，能突显我学教育教学特色的有益尝试。（供稿：张凯、薛文祥）